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Das Thema Datenschutz ist für viele pädagogischen Fachkräfte zu einer scheinbar unüberwindbaren Hürde geworden. Viele im Feld Aktiven haben die Vorstellung, dass der Datenschutz die pädagogische Arbeit behindert und sehr erschwert. Der Schutz der persönlichen Daten der Kinder und Familien ist jedoch ein besonders zu schützendes Gut.
Welche Wege kann die Praxis gehen, die Daten zu schützen aber trotzdem die Kinder individuell zu fördern? Wie kann die Praxis die Anforderungen
der pädagogischen Arbeit mit den Grundlagen des Datenschutzes verbinden?

Unterrichtsart

Präsenzunterricht